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    在小学体育课堂中巧妙结合“教”与“玩”的方法:

    放大字体  缩小字体 发布日期:2025-01-04 15:26:03   浏览次数:3  发布人:95ff****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    一、教学方法设计:- 集分结合:教师先集中讲解理论知识与练习规范,如讲解篮球投篮技巧后,将学生分组进行投篮比赛游戏,让学生在游戏中应用所学。- 课间穿插:在教学过程中穿插趣味游戏,像在长跑练习时,组织“接力长跑挑战赛”,活跃课堂气氛,提高学生参与兴趣。- 命题发挥:教授运动规范后,由教师命题,如设定锻炼腿部力量的目标,让学生自己设计如“蛙跳接力赛”等体育游戏活动。- 内外联系:将校内教学与校外活动

    一、教学方法设计:

    - 集分结合:教师先集中讲解理论知识与练习规范,如讲解篮球投篮技巧后,将学生分组进行投篮比赛游戏,让学生在游戏中应用所学。

    - 课间穿插:在教学过程中穿插趣味游戏,像在长跑练习时,组织“接力长跑挑战赛”,活跃课堂气氛,提高学生参与兴趣。

    - 命题发挥:教授运动规范后,由教师命题,如设定锻炼腿部力量的目标,让学生自己设计如“蛙跳接力赛”等体育游戏活动。

    - 内外联系:将校内教学与校外活动联系,如鼓励学生周末按体育课上的跳绳规范进行跳绳活动,并记录成绩,回校后分享交流。

    二、教学内容融合:

    - 选择合适游戏:依据教学内容选游戏,如足球课的“带球绕桩接力赛”,帮助学生掌握带球技巧。

    - 融入趣味活动:把技能训练融入趣味活动,如在体操教学中,让学生随欢快音乐以舞蹈形式做体操。

    - 创设教学情境:创设生动情境,如“动物运动会”,让学生模仿动物动作进行跑、跳等练习,增加学习趣味性。

     
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